近日，笔者在全国农村义务教育学生营养改善计划工作部署视频会议上获悉，全国680个试点县要确定不低于30％比例的学校作为学生营养状况监测点，每年至少开展一次学生营养状况常规监测和视频安全风险评估，确保能够切实改善农村义务教育学生营养状况。
      教育部副部长鲁昕指出，学生营养改善计划的实施要加强组织领导，建立健全行之有效的工作机制，充分发挥各职能部门的作用，充分调动社会各方面的积极性，密切配合、协同推进，做到三个“专”：成立专门机构，加强统筹协调，各省和各市县级政府要成立营养改善计划领导小组和办公室；建立专项制度，强化工作落实，建立主任办公室制度、月通报制度、简报制度、工作调度制度和分省包干督查制度；设立专家组，加强业务指导，因地制宜帮助研究制定营养配餐指南和食谱。
      针对2012年学生营养改善计划的实施工作，鲁昕强调，要落实政府责任，抓紧建设责任体系，政府层面统筹建立起省、市、县三级责任体系，学校层面把责任体系建到学校，实行校长负责制，与有关供餐企业（个人）之间签订目标责任书。做好监督检查，建立实名制的学生信息管理系统和学生营养健康监测评估制度，主动接受各方监督。
      据了解，自2011年秋季学期起，国务院启动实施农村义务教育学生营养改善计划，中央财政每年拨款160亿元，率先在集中连片特殊困难地区680个县（市）启动国家试点，惠及这些地区所有农村义务教育阶段约2600万名在校学生。

刘奕湛