常见病防治、传染病疫情登记报告、预防接种、对健康危害因素的干预……这些都是学校校医的职责。然而，太原全市中小学校卫生安全大检查结果显示，太原市大部分学校都没有配备校医，配有校医的学校其相关工作基本没有开展，其现状令人堪忧——

校医：应按学生人数600：1的比例配备

　　1990年6月，由国家教委、卫生部颁布并实施的《学校卫生工作条例》中明确规定，城市普通中小学、农村中心小学和普通中学应设置卫生室，按学生人数600：1的比例配备专职卫生技术人员。 中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要配备专职卫生技术人员。学生人数不足600人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。

　　今年11月初，市卫生局和市教育局联合对全市中小学校卫生安全进行了一次大检查，其中一项内容就是校医配备情况。然而，其结果显示，我市几乎没有一所学校的校医配备达到600：1的标准，绝大部分学校就没有校医，而配有校医的学校，其校医也不是专职人员，而是由体育老师、生物老师兼任。城市里校医配备尚且如此短缺，在经济水平还不甚发达的县区农村学校，更是不容乐观。

　　校方：没有编制且相关负担重

　　五一路小学是我市一所具有百年历史的老学校。目前学校有近3000名学生，但记者在采访中发现，这个学校居然没有一名校医。谈到为何学校没有配备校医时，校长张之平告诉记者，最主要的原因是没有编制。他说：“目前学校的人员配备完全按照国家规定的编制比例进行。按照师生比例1：19进行设置，代课的老师都不是很够，所以根本无法满足后勤人员的配置需求。现在学校的卫生保健工作就交给了相关老师兼任。”

　　一位不愿透漏姓名的校方领导这样说：“我们现在也很难。现在我们学校有很多老师是聘用的，他们的工资都是由学校支付，如果再加上校医，负担会更重。何况有了校医还得设置医务室，买专用药箱及设备，这也是一笔不小的开支。再说了，现在都是一家一个宝贝，学生在学校发生意外，最好的办法是把学生送往医院接受专业人员治疗，这样做，家长也会比较满意。”

　　卫生部门：校医这个角色很重要

　　市卫生局卫生监督所学校卫生监督科科长杭洋说：“其实，我国对学校配备的校医的要求是很严格的。校医应该是具有中专以上文化程度、经过专业医学学历培训的、且有国家认可的执业医师资格的医生。但目前我市绝大部分学校都没有配备校医，就是配备了的校医也是由生物老师、体育老师兼任，不是专业人员。”

　　杭洋科长这样告诉记者，在学校，校医这个角色是很重要的。他们关系到千千万万师生的健康安全。校医除了对学生进行正常体检、建立健康档案外，还负责常见病防治，如近视眼、龋齿、肠道传染病、肥胖病等的防治，传染病疫情的登记和报告，对健康危害因素的干预，预防接种等工作。对于有寄宿的学校，校医还要负责学校食堂食品卫生安全的监督管理。校医不是单纯的医生，只要看病就行了，他们是学生群体的保健医。如果学校没有专职校医或没有校医，学校的常见病防治、卫生健康教育等基础性工作就无法开展。一旦发生问题，就是群体性的卫生安全事件，后果很严重。

　　教育部门：尝试聘请医院大夫当校医

　　面对目前学校校医严重短缺的现状，我省教育部门也在积极想办法。12月5日，国家中小学体育卫生专项督导检查工作汇报会在我市举行。会上，省教育厅厅长李东福表示，我省对中小学校医人员缺乏的问题十分重视，聘请当地医院的医务人员到学校负责医疗工作将是一个值得尝试的模式，医务人员待遇可由政府来承担。据悉，省教育厅正在尝试在一些县、市聘请当地医疗机构医生进入学校，政府给予适当补助。不过，这一制度还需进一步完善，适时将在全省推广。(太原日报 刘涛 岳娟红)